^{“有时超前的只不过就是回归的。”这句话说得很好。要人们把超前认识到是一种回归极不容易，这是落后的最顽固病症之所在，如果总是把回归、常规、自然等等的本该当作另类，那才是真正的另类，“另类”的郑杰及其他的同类不该是另类，为什么我们习惯于把他们叫做另类呢？答案很简单，因为除他们的之外的所有人都太过另类了。郑杰及其同类不仅仅能超前一步，也能拖后一步，适度的超前可以引领人们到一条正确的路上，这样就会少走很多弯路，所谓的拖后不是倒退，是教育经典的回归，这样一来他们的教育视界就很有长度和宽度了，然而，真正的另类只关注当下，因为看不明白教育的过去，也就看不清楚教育的将来。因此说成为郑杰的同类是件好事。人越多越好，多么希望有人搜索“另类校长——郑杰”时，能得到零条目的回答。}

^{成为“另类”的同类：http://blog.edu.cn/user1/10129/archives/2008/2129704.shtml}

^{（在文章后回复，提示文字太多不能发送，所以发到这里来。）}